ଓଡ଼ିଆ
Education decisionsଓଡ଼ିଆ

ଦ୍ୱାଦଶ ପରେ କେଉଁ ପଢ଼ା? ସମସ୍ତଙ୍କ ପରାମର୍ଶ ଆପଣଙ୍କ ଉତ୍ତର ନୁହେଁ

ଆଗ୍ରହ, ସାମର୍ଥ୍ୟ, ଖର୍ଚ୍ଚ, କାମର ବାଟ ଓ ନିଜ ଆଖିରେ ଦେଖିଥିବା ଅଭିଜ୍ଞତା, ଏହି ପାଞ୍ଚଟି ଛଣା ଦେଇ ପିଲା ଓ ପରିବାର ଏକାଠି କେମିତି ବାଛିବେ।

2026-11-04 6 min · 1,284 words

Direct answer

ସବୁଠୁ ଭଲ କୋର୍ସ ବୋଲି କିଛି ନାହିଁ; ଅଛି କେବଳ ଜଣେ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ପିଲା ପାଇଁ ଭଲ ବାଛ। ପାଞ୍ଚଟି କଥା ଏକାଠି ଦେଖନ୍ତୁ: ପିଲାର ପ୍ରକୃତ ଆଗ୍ରହ, ସେହି ବିଷୟରେ ତା'ର ସାମର୍ଥ୍ୟ, ପୂରା କୋର୍ସର ମୋଟ ଖର୍ଚ୍ଚ, ପାଠ ପରେ କାମର ବାଟ, ଆଉ ସେହି କାମକୁ ନିଜ ଆଖିରେ ଦେଖିବାର ଅଭିଜ୍ଞତା। ଭର୍ତ୍ତି ଓ ଯୋଗ୍ୟତାର ନିୟମ କେବଳ ଅଫିସିଆଲ୍ ବିଜ୍ଞପ୍ତିରୁ ଯାଞ୍ଚ କରନ୍ତୁ, ଆଉ ଶେଷ କଥା ପିଲାକୁ କହିବାକୁ ଦିଅନ୍ତୁ।

କେନ୍ଦ୍ରାପଡ଼ା, ଫଳ ବାହାରିବା ସନ୍ଧ୍ୟା

ଯୁକ୍ତ ଦୁଇ ବିଜ୍ଞାନର ଫଳ ବାହାରିବାର ତିନି ଘଣ୍ଟା ଭିତରେ ସ୍ମୃତିରେଖା ଜେନାକୁ ଚାରିଟି ଫୋନ ଆସିସାରିଲାଣି। ବଡ଼ବାପା କଟକରୁ କହିଲେ, 'ଇଞ୍ଜିନିୟରିଂ, ଆଉ କ'ଣ?' ନର୍ସ ହୋଇଥିବା ସାନମାଉସୀ କହିଲେ, 'ନର୍ସିଂ ପଢ଼, ଚାକିରି ଥୟ।' ପଡ଼ୋଶୀ ଅବସରପ୍ରାପ୍ତ ହେଡ୍‌ମାଷ୍ଟର କହିଲେ, 'ବି.ଏସ୍‌ସି କରି ଓଏଏସ୍ ଦେ।' ଟିଉସନ୍ ସାର୍ ମେସେଜ୍ କଲେ, 'ଏକ ବର୍ଷ ଛାଡ଼ି ଡାକ୍ତରୀ ପ୍ରବେଶ ପରୀକ୍ଷା ଦେ।' ସତର ବର୍ଷର ସ୍ମୃତି ପ୍ରତି ପରାମର୍ଶ ଆଡମିଟ୍ କାର୍ଡର ପଛ ପଟେ ଲେଖିଗଲା। ଶେଷରେ ସେ ଲେଖିଲା, 'ମୁଁ?' ଆଉ ସେଠି କଲମ ଅଟକିଗଲା। ଟେବୁଲର ଗୋଟିଏ କୋଣରେ ତା'ର ଖାତା ପଡ଼ିଥିଲା, ଯେଉଁଥିରେ ସେ ଦୁଇ ବର୍ଷ ଧରି ଭିତରକନିକାରେ ଦେଖିଥିବା ଚଢ଼େଇର ଛବି ଆଙ୍କୁଛି। ସେ ବିଷୟରେ ଆଜି କେହି ପଚାରିନଥିଲେ।

ସମସ୍ତେ ଭଲ ଚାହାନ୍ତି, ସେଥିପାଇଁ ଏତେ ଭାରି ଲାଗେ

ଚାରିଟି ପରାମର୍ଶ ପଛରେ ଚାରିଜଣଙ୍କ ନିଜ ଜୀବନ ଲୁଚିଛି। ବଡ଼ବାପାଙ୍କ ସମୟରେ ଇଞ୍ଜିନିୟରିଂ ମାନେ ସମ୍ମାନ, ମାଉସୀ ହସ୍ପିଟାଲରେ ନର୍ସଙ୍କ ଚାହିଦା ଦେଖିଛନ୍ତି, ହେଡ୍‌ମାଷ୍ଟର ସାରା ଜୀବନ ସରକାରୀ ଚାକିରିକୁ ସୁରକ୍ଷା ଭାବେ ଦେଖିଛନ୍ତି। କେହି ଭୁଲ କହୁନାହାନ୍ତି, କିନ୍ତୁ ପ୍ରତ୍ୟେକେ ନିଜ ଅନୁଭବରୁ କହୁଛନ୍ତି, ସ୍ମୃତିର ଅନୁଭବରୁ ନୁହେଁ। ପିଲା ପାଇଁ କଷ୍ଟ ହେଲା, ସେ କାହାକୁ ମନା କରିପାରେ ନାହିଁ, କାରଣ ସମସ୍ତେ ଭଲ ପାଇ କହୁଛନ୍ତି। ତେଣୁ ପ୍ରଥମ କାମ ପରାମର୍ଶ ଗଣିବା ନୁହେଁ, ସେଗୁଡ଼ିକୁ ଗୋଟିଏ ସମାନ ଛଣାରେ ଛାଣିବା।

ପାଞ୍ଚଟି ଛଣା

ପ୍ରତ୍ୟେକ କୋର୍ସକୁ ଏହି ପାଞ୍ଚ ପ୍ରଶ୍ନରେ ଦେଖନ୍ତୁ। ଯେଉଁ ପ୍ରଶ୍ନର ଉତ୍ତର ଜଣା ନାହିଁ, ସେଠି ଅନୁମାନ ନ କରି ତୃତୀୟ ସ୍ତମ୍ଭର ଉପାୟରେ ଖୋଜନ୍ତୁ।

ଛଣାପଚାରିବାର ପ୍ରଶ୍ନକେମିତି ଯାଞ୍ଚ କରିବେ
ଆଗ୍ରହକେହି ପରୀକ୍ଷା ନ ନେଲେ ବି ଏହି ବିଷୟ ପଢ଼ିବାକୁ ମୋର ମନ ହୁଏ କି?ଗତ ଦୁଇ ବର୍ଷରେ ନିଜ ଇଚ୍ଛାରେ କେଉଁ ବିଷୟରେ ସମୟ ଦେଇଛନ୍ତି, ତାହା ଲେଖନ୍ତୁ
ସାମର୍ଥ୍ୟଏହି କୋର୍ସର ମୂଳ ବିଷୟରେ ମୋ ମାର୍କ ଓ ବୁଝିବା କେମିତି?ଦଶମ ଓ ଦ୍ୱାଦଶର ବିଷୟ ଅନୁସାରେ ମାର୍କ, ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ସଚ୍ଚୋଟ ମତ
ଖର୍ଚ୍ଚପୂରା କୋର୍ସର ଫିସ୍, ହଷ୍ଟେଲ, ବହି ଓ ଯାତାୟାତ ମିଶି ମୋଟ କେତେ?କଲେଜର ଲିଖିତ ଫିସ୍ ତାଲିକା; ଋଣ ହେଲେ ବ୍ୟାଙ୍କର ଫେରସ୍ତ ନିୟମ
କାମର ବାଟଏହି କୋର୍ସ ପରେ ଲୋକେ କେଉଁ କାମ ପାଆନ୍ତି, ପ୍ରଥମ ଚାକିରି କେଉଁଠି?ସେହି କଲେଜର ଦୁଇ-ତିନି ଜଣ ପୁରୁଣା ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀଙ୍କ ସହ କଥା
ନିଜ ଆଖିର ଅଭିଜ୍ଞତାଏହି କାମ କରୁଥିବା କାହାକୁ ମୁଁ ଗୋଟିଏ ପୂରା ଦିନ କାମ କରୁଥିବା ଦେଖିଛି କି?ସେହି ପେଶାର ଜଣଙ୍କ ସହ ଅଧା ଦିନ ବିତାନ୍ତୁ

ଅଭିଜ୍ଞତାର ଛଣାଟି ସବୁଠୁ ବେଶି ଛାଡ଼ିଯାଏ

ଅଧିକାଂଶ ପରିବାର ପ୍ରଥମ ଚାରିଟି ଛଣା କିଛି ନା କିଛି ଦେଖନ୍ତି, କିନ୍ତୁ ପଞ୍ଚମଟି ପ୍ରାୟ ଛାଡ଼ିଦିଅନ୍ତି। ନର୍ସିଂ ଶୁଣିବାକୁ ସ୍ଥିର ଚାକିରି; କିନ୍ତୁ ରାତି ଶିଫ୍ଟ, ରକ୍ତ ଓ ରୋଗୀଙ୍କ କଷ୍ଟ ସାମ୍ନାରେ ଦିନସାରା ଠିଆ ହେବା କେମିତି ଲାଗେ, ସେ କଥା ମାଉସୀଙ୍କ ସହ ଗୋଟିଏ ଦିନ ହସ୍ପିଟାଲରେ ବିତାଇଲେ ହିଁ ଜଣାପଡ଼େ। ସେମିତି ଇଞ୍ଜିନିୟରିଂର ପ୍ରଥମ ବର୍ଷର ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ଖୋଲି ଦେଖନ୍ତୁ, ସେଥିରେ ଗଣିତ କେତେ ଅଛି। ସ୍ମୃତିର ଚଢ଼େଇ ଖାତାର ଅର୍ଥ ହୋଇପାରେ ପ୍ରାଣୀବିଜ୍ଞାନ ବା ବନ୍ୟପ୍ରାଣୀ ସମ୍ବନ୍ଧୀୟ ପାଠ; ଭିତରକନିକାର ଜଣେ ବନରକ୍ଷୀ ବା ବନ୍ୟପ୍ରାଣୀ ଗବେଷକଙ୍କ ସହ ଅଧ ଘଣ୍ଟା କଥା ହେଲେ ସେହି କାମର ସତ ରୂପ ଦେଖାଯିବ, ସିନେମାର ରୂପ ନୁହେଁ।

ଖର୍ଚ୍ଚର ହିସାବ ପିଲା ସାମ୍ନାରେ ହେଉ

ଅନେକ ଘରେ ଟଙ୍କାର କଥା ପିଲାଠାରୁ ଲୁଚାଯାଏ, ଯେମିତି ତାକୁ ଚିନ୍ତା ନ ହେଉ। କିନ୍ତୁ କୋର୍ସ ବାଛିବାରେ ଖର୍ଚ୍ଚ ଏକ ତଥ୍ୟ, ଲଜ୍ଜା ନୁହେଁ। ଚାରି ବର୍ଷର ଫିସ୍, ହଷ୍ଟେଲ ଓ ବହିର ମୋଟ ହିସାବ କାଗଜରେ ଲେଖନ୍ତୁ, ଆଉ ପାଖରେ ଲେଖନ୍ତୁ ଘର କେତେ ଦେଇପାରିବ ଓ ସରକାରୀ ଛାତ୍ରବୃତ୍ତିରୁ କେତେ ଆସିପାରେ। ଶିକ୍ଷା ଋଣ ନେବାକୁ ଭାବୁଥିଲେ ସୁଧ, ଫେରସ୍ତ କେବେଠୁ ଆରମ୍ଭ ଓ ମାସିକ କିସ୍ତି କେତେ ହେବ, ଏସବୁ ବ୍ୟାଙ୍କରୁ ଲିଖିତ ଭାବେ ବୁଝନ୍ତୁ। ପିଲା ଯେତେବେଳେ ପୂରା ଚିତ୍ର ଦେଖେ, ସେ ଅଧିକ ଦାୟିତ୍ୱର ସହ ବାଛେ, ଆଉ ପରେ 'ମୋ ପାଇଁ ଘର ଏତେ କଷ୍ଟ କଲା' ଭଳି ଅପରାଧବୋଧରୁ ମଧ୍ୟ ବଞ୍ଚେ।

ଘରେ ଏକ ଛୋଟ ବୈଠକ

ଫୋନରେ ଖଣ୍ଡ ଖଣ୍ଡ ପରାମର୍ଶ ବଦଳରେ ଗୋଟିଏ ସନ୍ଧ୍ୟା ଘରର ମୁଖ୍ୟ ଲୋକଙ୍କୁ ଏକାଠି ବସାନ୍ତୁ। ଏହି କ୍ରମ କାମରେ ଆସେ।

  • ପ୍ରଥମେ ପିଲା ନିଜେ କହୁ, ସେ କେଉଁ ଦୁଇ-ତିନିଟି ବାଟ ଭାବୁଛି ଓ କାହିଁକି; ସେତେବେଳେ କେହି ମଝିରେ କଥା କାଟିବେ ନାହିଁ।
  • ତା'ପରେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ବଡ଼ ଲୋକ ନିଜ ପରାମର୍ଶର କାରଣ କୁହନ୍ତୁ, କେବଳ କୋର୍ସର ନାମ ନୁହେଁ।
  • ପାଞ୍ଚ ଛଣାର ସାରଣୀ ସାମ୍ନାରେ ରଖି ପ୍ରତି ବାଟକୁ ମିଳାଇ ଦେଖନ୍ତୁ।
  • ଯାହା ଜଣା ନାହିଁ, ତାହା ଖୋଜିବା ପାଇଁ କିଏ କେବେ କ'ଣ କରିବ, ଲେଖି ରଖନ୍ତୁ।
  • ଶେଷ ଘୋଷଣା ପିଲାର ହେଉ; ବଡ଼ମାନେ ପଚାରନ୍ତୁ, 'ତୋତେ ଏଥିପାଇଁ ଆମଠାରୁ କ'ଣ ଦରକାର?'

ଭୁଲ ବାଛିଲେ କ'ଣ ସବୁ ଶେଷ?

ସତର ବର୍ଷରେ ନିଆଯାଇଥିବା ନିଷ୍ପତ୍ତି ଜୀବନସାରା ବାନ୍ଧି ରଖେ ନାହିଁ। ଅନେକ ଲୋକ ବି.ଏସ୍‌ସି ପରେ ବ୍ୟବସ୍ଥାପନାକୁ, ଇଞ୍ଜିନିୟରିଂ ପରେ ଶିକ୍ଷକତାକୁ, ବା କଳା ପରେ ତଥ୍ୟ ବିଶ୍ଳେଷଣକୁ ଯାଇଛନ୍ତି। ଯାହା ସତରେ ମହଙ୍ଗା, ତାହା ହେଲା ଏମିତି ଏକ ବାଟରେ ବର୍ଷ ବର୍ଷ ରହିବା, ଯେଉଁଠି ପିଲାର ମନ ନାହିଁ ଓ କେହି ତାକୁ ସେକଥା କହିବାକୁ ଦେଉନାହାନ୍ତି। ତେଣୁ ଏବେର ବାଛକୁ ଏକ ଆରମ୍ଭ ଭାବେ ଦେଖନ୍ତୁ, ଆଉ ପ୍ରଥମ ବର୍ଷ ଶେଷରେ ପିଲା ସହ ପୁଣି ବସିବାର ଏକ ତାରିଖ ଏବେଠୁ ଠିକ୍ କରନ୍ତୁ।

ଭର୍ତ୍ତିର ନିୟମ କେଉଁଠୁ ଜାଣିବେ

ଆସନ ସଂଖ୍ୟା, ପ୍ରବେଶ ପରୀକ୍ଷା, ସର୍ବନିମ୍ନ ମାର୍କ ଓ ଶେଷ ତାରିଖ ପ୍ରତି ବର୍ଷ ବଦଳିପାରେ। ଏସବୁ କେବଳ ରାଜ୍ୟର ଅଫିସିଆଲ୍ ଭର୍ତ୍ତି ପୋର୍ଟାଲ, ସମ୍ପୃକ୍ତ ବିଶ୍ୱବିଦ୍ୟାଳୟ ବା କଲେଜର ନିଜ ବିଜ୍ଞପ୍ତିରୁ ଯାଞ୍ଚ କରନ୍ତୁ। ଯେଉଁ ଏଜେଣ୍ଟ 'ପକ୍କା ସିଟ୍' କଥା କହି ଅଗ୍ରିମ ଟଙ୍କା ମାଗେ, ତା'ଠାରୁ ଦୂରେଇ ରୁହନ୍ତୁ, ଆଉ କୌଣସି କଲେଜର ସ୍ୱୀକୃତି ନିଜେ ଯାଞ୍ଚ କରନ୍ତୁ।

ଜାତକ ଦେଖିବେ ତ ପିଲାର ନିଜ ଜାତକ

କିଛି ପରିବାର ଏହି ସମୟରେ ଜାତକ ଦେଖନ୍ତି। ଯଦି ଦେଖିବେ, ପିଲାର ନିଜ ଜାତକ ଦେଖନ୍ତୁ, ବାପା ବା ମାଆଙ୍କ ନୁହେଁ, ଆଉ ପିଲାକୁ ପାଖରେ ବସାଇ। ଜାତକ ସ୍ୱଭାବର କିଛି ଝୁକାବ ଦେଖାଇପାରେ, ଯେମିତି ଲୋକଙ୍କ ସହ କାମ ପସନ୍ଦ ନା ଏକାନ୍ତରେ ଗଭୀର କାମ, କିନ୍ତୁ 'ତୋ ଗ୍ରହରେ ଡାକ୍ତର ଲେଖା ଅଛି' ଭଳି ଭାଗ୍ୟର ଘୋଷଣା ଠିକ୍ ନୁହେଁ। ମାର୍କ, ଆଗ୍ରହ ଓ ଖର୍ଚ୍ଚର ତଥ୍ୟ ଆଗରେ ରହୁ; ଜାତକ କେବଳ ଆଲୋଚନାର ଏକ ଅତିରିକ୍ତ ଦିଗ। ଜନ୍ମ ସମୟ ଅନୁମାନରେ ଲେଖା ଥିଲେ ସେ କଥା ମଧ୍ୟ ମନେ ରଖନ୍ତୁ। ପିଲାର ଚାର୍ଟ ମାଗଣା କୁଣ୍ଡଳୀ ରେ ତିଆରି କରିହେବ, ଆଉ ପାଠ ଓ କାମର ଗଭୀର ପ୍ରଶ୍ନ ପାଇଁ କ୍ୟାରିଅର୍ ଜ୍ୟୋତିଷ ପୃଷ୍ଠା ଦେଖନ୍ତୁ।

ପ୍ରଶ୍ନ ପିଲା ନିଜେ ପଚାରୁ

Astro Ratan ଏକ AI ବୈଦିକ ଜ୍ୟୋତିଷୀ, ଯାହା WhatsApp, ୱେବ୍ ଓ Android ରେ ମିଳେ। ଏଥିରେ ପରିବାରର ପ୍ରତ୍ୟେକଙ୍କ ପାଇଁ ତାଙ୍କ ନିଜ ଜନ୍ମ ବିବରଣୀରୁ ଅଲଗା ପ୍ରୋଫାଇଲ୍ ରଖିହୁଏ, ସେହି ଲୋକଙ୍କ ସମ୍ମତି ନେଇ। ଭଲ ହେବ ଯଦି ପ୍ରଶ୍ନଟି ସ୍ମୃତି ନିଜେ ପଚାରେ, ଯେମିତି 'ମୋ ସ୍ୱଭାବ ପାଇଁ ବାହାରେ ବୁଲି କରିବା କାମ ଓ ପ୍ରକୃତି ସମ୍ବନ୍ଧୀୟ କାମ କେତେ ମେଳ ଖାଏ?' ଉତ୍ତରକୁ ସେ ପାଞ୍ଚ ଛଣାର ସାରଣୀ ପାଖରେ ରଖି ଦେଖିପାରିବ; ସାରଣୀର ସ୍ଥାନ ଏହା ନେବ ନାହିଁ।

ପରାମର୍ଶ ଶୁଣନ୍ତୁ ସମସ୍ତଙ୍କର, କିନ୍ତୁ ସକାଳେ କ୍ଲାସକୁ ଯିବ ସେହି ପିଲା ହିଁ।

ଆଡମିଟ୍ କାର୍ଡର ପଛ ପଟ

ଦୁଇ ସପ୍ତାହ ପରେ ସ୍ମୃତିର ଆଡମିଟ୍ କାର୍ଡର ପଛ ପଟେ ଚାରିଟି ପରାମର୍ଶ ତଳେ ଆଉ ଗୋଟିଏ ଧାଡ଼ି ଯୋଡ଼ି ହେଲା: ପ୍ରାଣୀବିଜ୍ଞାନରେ ବି.ଏସ୍‌ସି, ଘର ପାଖ କଲେଜରେ, ଆଉ ପ୍ରଥମ ବର୍ଷ ପରେ ପୁଣି ବସି ଦେଖିବା। ସେ ଦିନେ ମାଉସୀଙ୍କ ସହ ହସ୍ପିଟାଲରେ ବିତାଇଥିଲା ଓ ଫେରି କହିଥିଲା, 'ତୁମେ ଖୁବ୍ ସାହସୀ, କିନ୍ତୁ ଏହା ମୋ କାମ ନୁହେଁ।' ମାଉସୀ ହସିଥିଲେ। ବଡ଼ବାପା ଟିକେ ଅଭିମାନ କଲେ, କିନ୍ତୁ ଫିସ୍ ତାଲିକା ଦେଖିବା ପରେ ନିଜେ ଛାତ୍ରବୃତ୍ତିର ଫର୍ମ ଆଣିଦେଲେ। ବାଛଟି ଠିକ୍ କି ଭୁଲ, ସମୟ କହିବ; କିନ୍ତୁ ଏଥର ଏହା ସ୍ମୃତିର ନିଜ ବାଛ ଥିଲା।

Key takeaways

  • ପ୍ରତ୍ୟେକ ପରାମର୍ଶ ପଛରେ ପରାମର୍ଶଦାତାଙ୍କ ନିଜ ଜୀବନ ଥାଏ; ତାକୁ ସମ୍ମାନ ଦିଅନ୍ତୁ, କିନ୍ତୁ ପିଲାର ତଥ୍ୟରେ ଛାଣନ୍ତୁ।
  • ଆଗ୍ରହ, ସାମର୍ଥ୍ୟ, ଖର୍ଚ୍ଚ, କାମର ବାଟ ଓ ନିଜ ଆଖିର ଅଭିଜ୍ଞତା, ପାଞ୍ଚଟିଯାକ ଛଣା ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତୁ।
  • ପୂରା କୋର୍ସର ମୋଟ ଖର୍ଚ୍ଚ ପିଲା ସାମ୍ନାରେ ହିସାବ କରନ୍ତୁ; ଋଣର ନିୟମ ଲିଖିତ ଭାବେ ବୁଝନ୍ତୁ।
  • ଭର୍ତ୍ତିର ନିୟମ କେବଳ ଅଫିସିଆଲ୍ ବିଜ୍ଞପ୍ତିରୁ ଯାଞ୍ଚ କରନ୍ତୁ, ଏଜେଣ୍ଟଙ୍କ କଥାରୁ ନୁହେଁ।
  • ଜାତକ ଦେଖିଲେ ପିଲାର ନିଜ ଜାତକ ଦେଖନ୍ତୁ, ଆଲୋଚନାର ଗୋଟିଏ ଦିଗ ଭାବେ; ଭାଗ୍ୟର ଘୋଷଣା ଭାବେ ନୁହେଁ।

ଯେଉଁ ଘରେ ଫଳ ବାହାରିବା ପରେ ପ୍ରତି ଫୋନ କଲ୍‌ରେ ନୂଆ କୋର୍ସର ନାମ ଆସୁଛି, ସେହି ପିଲା ଓ ବାପାମାଆଙ୍କୁ ପଠାନ୍ତୁ; ଏଥିରେ ପାଞ୍ଚ ଛଣାର ଏକ ସାରଣୀ ଅଛି।

ପିଲାର ନିଜ ଜାତକରୁ ତା' ସ୍ୱଭାବର ଝୁକାବ ବୁଝିବାକୁ ଚାହାନ୍ତି କି? ତା' ସମ୍ମତି ନେଇ ତା' ପ୍ରୋଫାଇଲ୍ ତିଆରି କରନ୍ତୁ, ଆଉ Astro Ratan କୁ ପ୍ରଶ୍ନ ପିଲା ନିଜେ ପଚାରୁ।

FAQ

ବିଜ୍ଞାନ ପଢ଼ି ଏବେ କଳା ବା ବାଣିଜ୍ୟକୁ ଯିବା କ'ଣ ପଛକୁ ଯିବା?

ନୁହେଁ। ଧାରା ବଦଳାଇବା ଅନେକ ସମୟରେ ପିଲା ନିଜକୁ ଭଲ ଭାବେ ଚିହ୍ନିବାର ଫଳ। ଦେଖନ୍ତୁ ନୂଆ କୋର୍ସରେ ଭର୍ତ୍ତି ପାଇଁ କେଉଁ ବିଷୟ ଦରକାର, ଆଉ ସେ ବିଷୟରେ ଆଗ୍ରହ ସତରେ ଅଛି କି।

ଏକ ବର୍ଷ ଡ୍ରପ୍ ଦେଇ ପ୍ରବେଶ ପରୀକ୍ଷା ପାଇଁ ପଢ଼ିବା ଠିକ୍ କି?

ଏହା ନିର୍ଭର କରେ ଶେଷ ମକ୍ ଟେଷ୍ଟ ଓ ପରୀକ୍ଷାରେ ପିଲା କଟ୍-ଅଫ୍‌ଠାରୁ କେତେ ଦୂରରେ ଥିଲା, ଆଉ ସେ ନିଜେ ଆଉ ଗୋଟିଏ ବର୍ଷ ପଢ଼ିବାକୁ ଚାହେଁ କି ନାହିଁ, ତା' ଉପରେ। ଡ୍ରପ୍ ସହ କୌଣସି କଲେଜରେ ନାମ ଲେଖାଇ ରଖିବା ସମ୍ଭବ କି ନାହିଁ, ଅଫିସିଆଲ୍ ନିୟମ ଦେଖି ସ୍ଥିର କରନ୍ତୁ। ଆଗରୁ ଏକ ସୀମା ଠିକ୍ କରନ୍ତୁ, ଯେମିତି ଗୋଟିଏ ବର୍ଷ ଅନେକ ବର୍ଷ ହୋଇ ନ ଯାଏ।

ପିଲା କହୁଛି ତା'ର କୌଣସି ବିଷୟରେ ଆଗ୍ରହ ନାହିଁ, କ'ଣ କରିବୁ?

ସତର ବର୍ଷରେ ଏହା ସାଧାରଣ କଥା; ଆଗ୍ରହ ପ୍ରାୟ କାମ କରି କରି ଜନ୍ମେ। ତାକୁ ପଚାରନ୍ତୁ କେଉଁ କାମ କଲାବେଳେ ସମୟ ଜଣାପଡ଼େ ନାହିଁ, ଆଉ କେଉଁ କାମକୁ ସେ ଏଡ଼ାଏ। ଏକ ବ୍ୟାପକ କୋର୍ସ ବାଛିଲେ ପରେ ବାଟ ବଦଳାଇବାର ସୁଯୋଗ ଅଧିକ ରହେ।

ଘର ପାଖ କଲେଜ ନା ଦୂର ସହରର ନାମୀ କଲେଜ, କେଉଁଟି ବାଛିବା?

ନାମୀ କଲେଜର ଲାଭ ଅଛି, କିନ୍ତୁ ହଷ୍ଟେଲ ଖର୍ଚ୍ଚ, ପିଲାର ଏକା ରହିବାର ପ୍ରସ୍ତୁତି, ଆଉ ସେ କଲେଜରେ ତା' ବିଷୟର ଶିକ୍ଷକ ଓ ଲ୍ୟାବ କେମିତି, ତାହା ମଧ୍ୟ ଦେଖନ୍ତୁ। ଦୁଇଟିଯାକର ପୁରୁଣା ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀଙ୍କ ସହ କଥା ହୁଅନ୍ତୁ। କେତେବେଳେ ଘର ପାଖର ଭଲ ବିଭାଗ ଦୂରର ନାମଠାରୁ ଅଧିକ ଦିଏ।

ଜାତକରେ ଗୋଟିଏ ପେଶା ଆସୁଛି ଓ ପିଲାର ମନ ଅନ୍ୟ କିଛିରେ, କାହା କଥା ମାନିବା?

ପିଲାର ଆଗ୍ରହ ଓ ସାମର୍ଥ୍ୟର ତଥ୍ୟକୁ ଆଗରେ ରଖନ୍ତୁ। ଜାତକର ଭାଷା ପ୍ରବଣତାର, ଯାହା ଅନେକ ପେଶାରେ ଖାପ ଖାଇପାରେ; ଏହା ଗୋଟିଏ ପେଶାର ଆଦେଶ ନୁହେଁ। ଦୁଇଟି ଅଲଗା ଲାଗୁଥିଲେ ସେହି ଫରକକୁ ନେଇ ପିଲା ସହ ଖୋଲା ଆଲୋଚନା କରନ୍ତୁ।